這是半個(gè)月以來，河北省發(fā)生的第四起幼兒園校車遺落幼兒致死事故。事發(fā)地分別在保定、唐山、石家莊、廊坊。四起事故中，除唐山的一家幼兒園，其他均屬無證幼兒園，接送車輛也均不合規(guī)。 (7月28日 中國網(wǎng))

　　類似的悲劇接二連三的發(fā)生，說明校車安全不僅僅是意外，也不僅僅是單純的校車安全問題，而是應(yīng)該引起社會(huì)各界的重視。

　　很多人覺得只要清點(diǎn)一下人數(shù)，怎么會(huì)把孩子遺留在車內(nèi)?就是這么簡單且必要的事情，校車管理人員卻沒能按部就班的做，這并不是把它說成一次疏忽一次意外一次過失，就能解釋得過去的，而是校車管理人員對于孩子的安全乃至生命的重視程度和幼兒園工作人員責(zé)任心的缺失問題。

　　兒童是祖國未來的花朵，每一株花朵幾乎都承載著一個(gè)家庭的全部心血，然而就是這樣用心血澆灌出來的花，卻被校車跟車?yán)蠋熕鲆暎瑓s被校車司機(jī)所忽視，而造成無法彌補(bǔ)的大錯(cuò)。教師，這個(gè)職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是家長除了家人以外最信賴的人，所以教師都應(yīng)該把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來對待，不僅傳道授業(yè)，還要照顧有加，這是老師的職責(zé)所在，也是整個(gè)社會(huì)寄予他們的厚望。

　　發(fā)生事故的四家幼兒園，其中有三家是無證幼兒園，接送車輛也不符合規(guī)定，甚至有的學(xué)校老師都不知道學(xué)校是否具備辦學(xué)資質(zhì)，就堂而皇之的招生經(jīng)營，這些都有力的說明“奪命校車”事故背后幼兒園管理松散、制度不完善，同時(shí)也反應(yīng)了幼兒教育資源供給的失衡。

　　類似的事故近幾年頻頻發(fā)生，值得幼兒教育者反思，值得整個(gè)社會(huì)反思!那么如何才能減少甚至杜絕類似的事件再次發(fā)生。

　　首先要規(guī)范幼兒園管理，特別是民辦幼兒園，從教學(xué)設(shè)施、教師資歷到教學(xué)管理制度，都做到嚴(yán)把關(guān)、嚴(yán)訓(xùn)練、嚴(yán)管理，真正做到誰擔(dān)崗誰負(fù)責(zé)，件件有落實(shí)，處處有保障，時(shí)時(shí)有監(jiān)督。

　　其次要制定嚴(yán)格的處罰問責(zé)制度，甚至法律條文，引起人們對幼兒教育的重視、對幼兒生命的重視，將安全時(shí)刻掛在心上，避免類似的悲劇再次發(fā)生。

　　提高人們對幼兒教育的重視，教育是一項(xiàng)由學(xué)校、家庭、社會(huì)共同完成的任務(wù)，教育不應(yīng)該僅僅是傳道授業(yè)，筆者認(rèn)為，教育首先要教的應(yīng)該是如何保護(hù)自己，一個(gè)人如果連自己都保護(hù)不了，何談成才，何談成事，何談報(bào)國?

　　我們千萬不能把校車安全事故當(dāng)故事，要切切實(shí)實(shí)把校車安全抓細(xì)抓好，不留一絲一毫的安全死角。唯有這樣，才能從根本上杜絕類似事故再度發(fā)生。