來(lái)源:來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào)
作者:張紀(jì)鋆
汽車行駛在公路上,切忌“跑偏”。一旦車輛偏離正常車道,輕則與其他車輛刮擦,重則可能沖出路面,車毀人亡。牢牢把住方向盤(pán),具有性命攸關(guān)的作用。
如何讓獲得道路通行優(yōu)先權(quán)的校車平穩(wěn)、歡快地行駛,同樣也有一個(gè)避免“跑偏”的問(wèn)題。近日,《校車安全條例》正式出臺(tái)。《條例》明確規(guī)定,載有學(xué)生的校車享有優(yōu)先權(quán),校車在停靠時(shí),其他社會(huì)車輛要停車避讓,或者是緩慢通過(guò);遇到交通擁堵時(shí),校車優(yōu)先通行。
賦予校車通行優(yōu)先權(quán),充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)于教育事業(yè)和校車安全的高度重視,也表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的殷殷期待。然而,人們?cè)趯?duì)校車安全條例的出臺(tái)大聲叫好的同時(shí),也不免對(duì)校車優(yōu)先的“特權(quán)”能否落實(shí)有著憂慮。君不見(jiàn),18年前,克拉瑪依大火,那句“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”聲猶在耳;如今,呼嘯而過(guò)的警車?yán)铮箷?huì)坐著盛裝打扮的新娘;笛聲刺耳的救護(hù)車中,走出的卻是談笑風(fēng)生的男男女女。
校車優(yōu)先權(quán),是對(duì)孩子們優(yōu)先,是對(duì)學(xué)校優(yōu)先。校車上那抹生命的黃色,只有真正刷在每個(gè)公民心中,才能真正保證優(yōu)先的只是孩子們。如果其他人把校車“優(yōu)先權(quán)”當(dāng)成謀私的幌子,當(dāng)成違章的擋箭牌,傷害的將是整個(gè)教育的利益。杜絕校車腐敗,要從根本上完善法規(guī)制度。校車怎么開(kāi)、讓誰(shuí)開(kāi)、開(kāi)到哪里去、有何管理措施,都必須得到嚴(yán)格的規(guī)范。
管好校車,僅依靠一部《校車安全條例》是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要全社會(huì)的緊密配合。如何管好車鑰匙,如何真正保障孩子們上學(xué)的安全,如何給予校車建設(shè)充足的資金投入,如何防止校車挪作他用,這些都需要引起高度重視,既要周密地搞好制度設(shè)計(jì),也需要在實(shí)踐中嚴(yán)格管理,杜絕各種“跑、冒、滴、漏”,特別要加大對(duì)濫用校車的處罰力度,使校車優(yōu)先權(quán)在法律的框架下積極作為。
校車第一,孩子第一。孩子是祖國(guó)的花朵。我們不僅僅要依靠結(jié)實(shí)的車體質(zhì)量,更要依托健全、完善的校車管理制度,真正把校車安全的有關(guān)規(guī)則落實(shí)到位,我們的校車才能在康莊大道上駛向美好的明天。
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