新華網(wǎng)北京12月26日電(記者張宗堂)江西省貴溪市發(fā)生幼兒園校車(chē)事故不到兩天，當(dāng)?shù)卣杆僮鞒鱿嚓P(guān)單位12名工作人員停職檢查的決定，并給予每位罹難者家屬48萬(wàn)元補(bǔ)償。

　　然而，這起校車(chē)事故及其處置，卻給人一種似曾相識(shí)的感覺(jué)：又是校車(chē)事故，又是多名孩子傷亡，又是發(fā)放補(bǔ)償金，又是迅速處理責(zé)任人……隨著這樣的情形接連出現(xiàn)，人們心中仍有隱憂(yōu)：這樣的悲劇是否還會(huì)上演?在“入園難”現(xiàn)象普遍存在的當(dāng)下，誰(shuí)來(lái)保障那些進(jìn)不了合法、規(guī)范幼兒園的孩子們不再受到意外事故的傷害?

　　近年來(lái)，為保持社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，一些地方針對(duì)頻發(fā)的責(zé)任事故，基本摸索出了一套“行之有效”的處理方法，引人注目的有兩點(diǎn)：一是給予受害者家屬一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，二是迅速對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行處理。應(yīng)該說(shuō)，在事故已經(jīng)發(fā)生、傷害不可逆轉(zhuǎn)的情況下，通過(guò)補(bǔ)償受害者和處罰責(zé)任人兩方面的舉措，讓受害人家屬得到一絲安慰、讓責(zé)任官員因不作為、亂作為受到處罰，理所應(yīng)當(dāng)。但是如果查處僅止于此，而不是真正查找根源、從源頭解決問(wèn)題，類(lèi)似事故難免重演。

　　近年來(lái)發(fā)生的多起校車(chē)事故，有太多的教訓(xùn)需要吸取。國(guó)務(wù)院為此還專(zhuān)門(mén)頒布實(shí)施了校車(chē)安全管理?xiàng)l例，有關(guān)部門(mén)也多次進(jìn)行督促檢查，但為何事故還是一而再、再而三地發(fā)生?政府對(duì)校車(chē)不達(dá)標(biāo)不能上路、校車(chē)不能超載等問(wèn)題三令五申，為何相關(guān)學(xué)校和地方有關(guān)部門(mén)明知故犯、置若罔聞?對(duì)民辦幼兒園應(yīng)該如何辦如何管、非法幼兒園為何能堂而皇之地存在?這些顯然都不是處理幾個(gè)責(zé)任人就能了事。

　　“我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變”，黨的十八大報(bào)告中的諄諄告誡，應(yīng)當(dāng)成為各級(jí)政府奮發(fā)有為履行職責(zé)的洪鐘大呂。面對(duì)屢屢發(fā)生的幼兒園校車(chē)事故，各級(jí)政府尤其是各級(jí)教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)倏然警醒，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)抓緊發(fā)展學(xué)前教育，盡快讓每一個(gè)孩子“學(xué)有所教”。這才是治本之道。