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    從踏上校車的那一刻就意味著學習

    2012.05.05 -

    來源:來源:鄭州教育博客

    作者:時間記憶

      花蕊幼兒園的校車6點40分準時停在我們小區門口。

      小區的五六個孩子都在花蕊幼兒園學習游戲生活。

      把孩子送上校車的祖父母們并沒有馬上離開。他們和車里的孩子交代著這呀哪呀的。坐在座位上的小朋友們相互打著招呼,也有的吃著爺爺奶奶準備的早餐,還有的只是坐著。

      我就站在車旁,默默地享受著清晨的愜意。

      校車里傳出歡快的歌曲。是什么曲子呢?張惠妹的嗎?鳳凰傳奇的嗎?

      突然,我想到了——我們幼兒園的校車就代表著我們的學校,我們的校車司機師傅就相當于我們幼兒園的老師。師傅、老師該是一個概念。

      但是我們的司機有這種教師意識嗎?(安全意識自然最先)也就是說時刻幫助孩子建立學習意識。

      要知道,我們的小朋友在踏上校車的那一刻就意味著學習。校車,是我們幼兒園的延伸。校園意外的社會我們無從把握,但移動的校車我們有必要進一步規范。

      校車里播放的音樂,我以為應該是屬于幼兒的歌曲。我們教育,今天更大程度被定義為服務性質。那么我們的校車更應這樣。服務幼兒出行,我們責無旁貸。

    校車 幼兒園校車
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