古詩文是我國優秀文化的瑰寶，開展古詩文誦讀活動，有助于培養學生的朗讀和背誦能力，讓學生在潛移默化中受到教育和熏陶，有助于青少年良好道德素養的形成。經過幾年的實踐，高青縣木李鎮新徐小學探索出了一條通過經典誦讀、古詩詞吟誦促進學生健康成長的教學之路。

　　一是保障誦讀時間。學校規定每天早上早讀十分鐘和下午上課前十分鐘為集中誦讀時間，大課間、課外活動為自主誦讀時間。采用教師帶讀、學生齊讀、標兵領讀、自由對讀等多種形式，讓學生在讀中感悟，在讀中體會。

　　二是活動激勵。利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式，讓學生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句。通過開展詩配畫，手抄報比賽、古詩文朗讀背誦比賽激發學生的誦讀熱情。

　　三是強化學科聯動。經典誦讀不是一個人或幾個人的事，而是全體師生共同的事。為此，通過加強校本教研，強化學科聯動，讓國學經典誦讀滲透到每一個學科，每一節課堂。

　　四是加強政策引領。定期對國學經典誦讀活動進行總結，不斷優化誦讀方案，不斷改進誦讀方法，對在活動中作出突出貢獻或取得優異成績的單位和個人及時給予表彰和獎勵。

　　五是豐富閱讀內容。各班建起圖書角，學校補充一部分，學生貢獻一部分，老師搜集一部分，使學生閱讀內容更加豐富。